<var id="btp7v"></var>
<cite id="btp7v"></cite>
<var id="btp7v"><strike id="btp7v"></strike></var>
<var id="btp7v"><strike id="btp7v"><thead id="btp7v"></thead></strike></var>
<var id="btp7v"></var>
<cite id="btp7v"><strike id="btp7v"></strike></cite>
<cite id="btp7v"></cite>
<var id="btp7v"><strike id="btp7v"></strike></var>
<ins id="btp7v"></ins>
<var id="btp7v"><video id="btp7v"></video></var>

小記者優秀作品展

小記者|時間:2017-07-13 15:09 來源:柳州晚報 評論:0 點擊:3243


告別童年

小記者 龍城中學15(4)班 孔陳藍翔


      沒有一個人能給童年下準確的定義。它可以是一段時間,可以是一段記憶,甚至可能是一處不起眼的痕跡或是小小的物件。每一個人都知道童年短暫,每一個人都知道童年是人一生中最美好的時光。如果真的有時光機,估計全球百分之八十的人類都會爭先恐后地擠進去,就是為了遠離老去的苦難,重新開始人生,彌補遺憾。


      我也想回去,我們都想回去,可是,現實沒有時光機。


      回想小時候,上了小學就很辛苦,沒時間玩,哪還有什么童年?,F在上了初中,才感覺12歲之前都叫做童年。也許就在進入初中的那一天午夜,11點59分59秒和0時0分1秒的交界處,我的童年就此無聲地結束。從此以后,我不再是懵懂的孩子,我變成了一個肩上擔子逐漸加重的少年。我再不能享受到12歲前的悠閑自在,只能天天去面對越來越多的作業和學習任務。我很不甘,因為我連向童年告別的時間都沒有。無數的人抗拒成長,又不得不接受成長。我實在太羨慕我身邊還擁有童心的同學。


      成長把我們從童年那搶過來,給了什么籌碼?成長并不是一次性就給完你獎勵,而是給你一個像是每天登陸領取一樣的獎勵,你失去的悠閑和任性越多,他的獎勵就越豐厚。他的獎勵是什么?就是知識和見識??赡苣阃砩?2點才睡覺,可能你假期再也不能出去玩,少了很多童年的樂趣,但你多了一雙智慧的眼睛,這雙眼睛能讓你從世界的表象參悟,最終得到自己想要的真理,得到童年得不到的東西。


      對于童年,她是我們再也回不去的幸福,一輩子永遠充滿遺憾的年代。


      對于少年,這是你長久的磨煉,也是你即將得到的快樂,也是你即將展開的旅途。


      告別童年吧!把她深藏在心里。展望少年吧!擁抱他,走向他,展開成長的羽翼。



友善的力量

小記者 潭中二小五(3)班 曾浩然


      友善是什么?友善也許是一個淡淡的微笑,也許是一句親切的問候,是人與人之間交往的潤滑劑。


      我曾經讀過這樣一個故事,美國有位著名試飛駕駛員胡佛,有一次試飛過程中,在距離地面90多米高的空中,突然有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術高超飛機才奇跡般著陸。他立即檢查飛機用油,正如他所料,這架螺旋槳飛機裝的卻是噴氣機用油。他立即召見那個負責保養的機械工,對方已嚇得直哭,因為他知道這個過失有可能讓胡佛喪命。當心地善良的胡佛看到對方因犯了嚴重錯誤而感到痛苦不堪時,并沒有為難他,而是伸出雙臂抱住維修工的肩膀說:“為了證明你能干得很好,我請你明天繼續幫我的飛機做維修工作?!睆拇?,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那名馬馬虎虎的維修工以后做任何事都變得一絲不茍了。


      這,就是友善的巨大力量,它能使大事化小,小事化了,甚至可以改變一個人的一生。難道你不覺得嗎?善待他人的同時,自己也能收獲快樂。


      同學們!讓我們每天都用微笑面對他人,用寬容善待同學,我們的校園里就會處處充滿歡聲笑語。



有趣的選修課

小記者 鵝山路小學13(4)班 劉思源


      我是鵝山路小學的一名四年級學生,我很喜歡這個學校,因為在這里學習很開心,能在玩樂中學習。


      三年級上學期時周五還要正常上課,從三年級下學期開始,學校取消了周五下午的課,四年級上學期又取消了文化課,接上了選修課,同學們都很高興。


      負責選修課的老師一共有40多位,開設的選修課有機器人、剪紙、合唱、烹飪等等,共30多門。學?!白灾髡n程我做主”啟動儀式那天,同學們都急著去投票選課。我選擇的課程是編程和數學思維訓練。


      編程課有點像玩游戲。每一節課,老師先講解如何操作,放什么圖標,要求我們記下步驟,然后就會給每位同學發圖片、人物和事物,要求我們傳到編程里,完成后就是一個完整的動畫游戲。保存到電腦上以后,就可以自由玩一會自己編好的游戲,最后提交作業。每天的任務完成后老師會再布置一個拓展任務,讓我們自己編游戲,編得好的就會展示給所有同學看,讓所有同學都能多學一點知識。


      數學思維訓練主要是訓練我們的解題思路,感覺每一節課的內容都很難,但還是很有收獲,我的數學成績從55分提高到了92分。這點進步增強了我學習數學的信心,我想堅持下去,向更高分數邁進。


      我還喜歡六年級的烹飪課程,好希望能盡快升到六年級,那樣我就可以學習煮各種美食?,F在我只會煮素食和煎雞蛋,我很想學煮葷菜,為媽媽分擔家務。


      學校的選修課真有趣,我們學到很多課外知識。我希望能再多開點選修課。



小螞蟻與樟腦球

小記者 鵝山路小學六(2)班 計雅馨


      “一切推理都必須從觀察與實驗中得來?!边@是意大利物理學家、天文學家和哲學家伽利略說的。是的,只要我們在生活中處處留心觀察、細心思索,就能發現我們的身邊到處都有值得我們探索的地方。


      這天,我正在小區的花園里玩耍,忽然間看見一小群螞蟻在地上排著整整齊齊的隊伍不知在做什么?我腦海中突然記起書上說過,螞蟻怕樟腦球的氣味。于是,我急忙找來一個樟腦球,準備驗證一下是不是真的。


      首先,我找到一只落單的小螞蟻,用樟腦球在它的正前方輕輕畫了一條線。果然,小螞蟻停止了前進。它晃動著小腦袋,用兩根細細的觸角不停地點點這道“不明防線”,不敢前行。大約過了幾十秒,它才緩慢地爬了過去。我不甘心,加大力度在它的前方又畫了一條粗粗的線,我自信地認為螞蟻肯定過不去了。但小螞蟻接下來的行為打破了我的自信心:它用觸角點了點這條線后,向后退了幾步。突然,它像戰士沖鋒陷陣一樣沖過了“防線”!


      畫線沒有用,我就畫圈,我先在小螞蟻的周圍畫了一個比較大的圈,想看看它有什么反應。只見小螞蟻趴在地上恢復了一下體力后,開始繞著圈走,一直不停地走,走了十幾圈,它才停下來。我猜想它的腳可能都酸了吧!圍著螞蟻,我又在大圈里畫了一個比較小的圈,它還是繼續繞著圈圈走。我一次又一次地把圈縮小,小螞蟻就一次又一次地繞著圈走,直到圈縮小到硬幣那么小時,小螞蟻的周圍都散發著濃烈的樟腦味,它再也堅持不住了,趴在地上,一動不動。


      看來,螞蟻當真是怕樟腦球的氣味呀!那為什么畫線它又可以沖過去呢?我上電腦輸入關鍵字“螞蟻為什么怕樟腦球”,出來了非常多的信息。我歸納了一下,得到以下答案:樟腦球驅蟲是因為氣味,而螞蟻是靠氣味尋路的,樟腦的氣味會影響它的判斷,所以它一般會繞開。但是過一會兒它會爬出來,是因為味道淡了。螞蟻靠觸角感覺,具有很強的感覺能力,而樟腦的刺激性氣味會嚴重影響螞蟻的感覺能力,所以會顯得無所適從。真有意思!看來只要我們在生活中仔細觀察,善于發現,就能夠發現我們的生活中處處有學問。



大自然給我的啟示

小記者 紅光二小11(1)班 唐盈瑩


      生活中,有許許多多的小事都會觸動我們的心靈,讓我們感動,反省,得到啟示。


      記得有一天,正在下雨,頑皮的我出去玩水。無意中,我看到了有幾株小草被雨給打倒了。我注意的并不是那幾株被風和雨打倒的,而是在這惡劣的環境里唯一一株吹不倒的。我馬上跑到樓上,把我見到的景象告訴了爸爸。爸爸馬上放下手上的事情,叫我帶他去看看。


      雨漸漸變小了,那株小草似乎像滿頭大汗的跑步運動員一樣,頭上的水滴“嘩嘩”地落下來。爸爸深有感觸地對我說:“從這株小草身上,你得到了什么啟示?”我想了一會兒,對爸爸說:“它很頑強,有一種令人欽佩的精神?!薄笆前?!小草有這種精神,我們是不是也要學學它呢?”爸爸對我說。我好像明白了什么,點了點頭。


      我想,只要我們認真去觀察身邊的事物,哪怕是一件小事,也可能會觸動我們的心靈。



多變的雨

小記者 景行小學潭中校區12(1)班

張雅慧


      雨是一種自然現象,是它讓天與地面連接起來,像天地的使者。雖然十分普通,但我還是喜歡它。我非常享受有雨的日子。


      我喜歡在雨天里靜靜地坐在窗臺上聽雨,聽雨的腳步、雨的呼吸、雨的歌聲、雨的深沉……雨讓我得到心靈的放松,也讓我的身體得到靜養,讓我聽到了自己的心聲。


      “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!焙茱@然,這是詩人描寫春雨的。因為只有春雨才富有這般氣息,只有春天才能如此細膩。春天的雨像一位會跳舞的小精靈。潤物細無聲,春雨喚醒萬物,所以自古就有春雨貴如油的說法。


      如果說春天的雨十分細膩,那么夏天的雨則是豪放,不拘一格。它心平氣和時,使你覺得親切;它怒氣沖沖時,讓你不敢親近。夏天的雨像小孩兒的臉,說變就變,真是讓人又喜又憂!


見習編輯:陳靜

相關閱讀:

網友評論